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Hacerle la tarea a tus hijos es deformar su voluntad

Hacerle la tarea a tus hijos es más que eso.

 

Primero, quiero aclarar que no soy afecta a que los niños y las niñas en edades correspondientes a primaria baja (menos previo a ello) tengan tarea, creo fervientemente que los niños deben tener tiempo de juego libre, sin embargo, si alguien tiene tarea, hay algún motivo detrás de ella, ya sea institucional, de método pedagógico, para la preparación de la clase del día siguiente o simplemente porque el pequeño no acabó el trabajo en clase; cualquiera que sea el motivo, la tarea se vuelve responsabilidad del pequeño en cuestión.

Así que este artículo no trata solo de hacer la tarea de la escuela o no, trata de la forma en la que acompañamos a los niños a enfrentar sus responsabilidades, de dejar que las asuman como propias aún siendo estas, sencillas.

En el tema de la tarea, después de analizar si es realizable por el o ella y determinar el nivel de ayuda que podría necesitar, de acuerdo a la edad, grado escolar y nivel de independencia que requiere (si tiene que ir a un museo indudablemente necesita ayuda en el transporte y acompañamiento) se puede dar cierto apoyo pero NO hacerles la tarea o ayudarles más de lo que el pequeño necesita, ya que si lo hacemos, el mensaje que le damos es que no puede hacerlo y por eso debemos hacerlo por el, no es un “apacho” es un mensaje que repercute directamente a su autopercepcion, lo cual siempre viene acompañado por otras conductas, como lo son algunas manipulativas y un juego de hacerse la víctima o el débil y es que ha encontrado que de esa manera no necesitará esforzarse.

Así, que si sientes que la tarea es muy compleja para tu hijo o hija, escríbele una nota a su maestra explicándole las dificultades y pidiéndole dirección para realizarla, si te enteras que no hizo una tarea, haz que la haga aún pasada la fecha, si tu hijo o hija se niega a hacer la tarea, informárselo a la maestra y si ya sabe escribir que sea una nota escrita por el mismo pequeño.

Todo lo anterior parece mucho trabajo pero es una manera directa de trabajar con el desarrollo de la voluntad y de mejorar la auto percepción, los niños necesitan saber que pueden y que los adultos al rededor creen que pueden.

 

 

 

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